NÍVEL 4-CD

 Um mês cheio de exploração, interações e muitas experiências de aprendizagens.

“Como podemos ajudar as crianças a descobrir o sentido daquilo que fazem, encontram e experimentam? E como podemos fazer isso por nós mesmos?” (RINALDI, 2016, p. 235) Confira os registros das vivências proporcionadas durante esta semana.    

 Uma semana com chuva mas... De muito  exploração e aprendizado. A turma explorou materiais não estruturados como : troncos, pinhas semente, cascas e galhos. Com estes materiais as crianças criaram pontes, torres, bonecos com pinhas, espadas, rodas e entre tantas outras possibilidades usando a criatividade e imaginação.  Com a areia, pedras e materiais diversos de exploração fizeram várias experiências e compartilharam vivências.

  Uma semana cheia de vivências e readaptação na Escola de forma integral.

 

 

 

 

 Na Educação Infantil as crianças são protagonistas da construção do conhecimento. Propor experiências culinárias provocam situações que instigam a criança a participar, vivenciar, dialogar e a desenvolver diversas formas sociais de comunicação.

 

 

 

 O BRINCAR E OS QUATRO ELEMENTOS DA NATUREZA A semana iniciou com muitas descobertas, explorações, d iálogo, construções, interações no brincar intensamente... Foi assim que o N4C Vivenciou momentos de muitas descobertas na sua casinha com os elementos da natureza.

HISTÓRIA DO LOBO BOM E OS TRÊS PORQUINHOS PROPORCIONOU MOMENTOS DE LEITURAS E RELEITURAS, AGUÇANDO ASSIM O GOSTO PELOS LIVROS E PELA HORA DO CONTO COM A TURMA.  

 

  Queridas Famílias! Brincar de que na minha casa?   Conforme pesquisa realizada com as famílias, todos concordam que é através do brincar que a criança aprende. Também foi realizado perguntas para conhecer um pouco mais sobre a realidade familiar para que esse brincar aconteça em sua casa, utilizando o espaço e tempo da melhor forma possível. Brincar de que na minha casa? É o nome do projeto que será desenvolvido com a turma. O título nos convida a pensar, criar e inventar junto com a criança formas criativas de brincar em casa, utilizando materiais do cotidiano familiar.   PROPOSTA PANO ENCANTADO   OBJETIVOS: v   (EI02TS02CB-11) Expressar-se com liberdade e criatividade em produções livres e/ou direcionadas a partir de diferentes propostas pedagógicas; v   (EI02EO04CB-01) Participar e compreender diferentes situações comunicativas, ora como interlocutor, ora como ouvinte, expressando suas ideias, percepções e argumentos; v   ...

Olá Famílias!           Muitos sabem que ao estimularmos a imaginação da criança abrimos um leque de inúmeros conhecimentos que serão levados para a vida adulta. Um dos caminhos para estimular essa imaginação é a contação de histórias. Quem não gosta de ouvir uma história? Ao escutar uma história ou ler um bom livro, somos levados a inúmeros lugares sem mesmo sair do lugar, apenas com nossa imaginação que voa para cá e para lá representando mentalmente aquilo que é lido. Vocês não acham isso mágico? Imagina então como uma criança deve se sentir. Além de desenvolver a imaginação, a contação de histórias auxilia em diversos outros aspectos, como a escrita e a oralidade, pois aprendemos muitas palavras diferentes, permite também que a criança inicie um processo de construção de sua identidade social e cultural, além de ajudar no desenvolvimento da criatividade e do raciocínio lógico. Não acha que uma simples leitura desenvolve inúmeras habilidades em uma pess...

  Queridas Famílias! Para a criança o brincar é atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos os movimentos, de solucionar problemas e criar. (Kishimoto 2010). HISTÓRIA: Brincar de que? https://youtu.be/zYCXNyjKcMQ           Prepare um momento especial em sua casa para assistir com seu(sua) filho(a) o vídeo da história contada pela professora. Aproveite o momento para conversar com a criança sobre o brincar, conte para ela como era as suas brincadeiras preferidas na infância. Faça perguntas para criança instigando-a falar.           😍De que você brinca na sua casa?           😍Você gosta de brincar dentro de casa ou no pátio?  ...

  Queridas Famílias! O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos (VYGOTSKI, 1987) VAMOS BRINCAR DE FAZER COMIDINHA      Com esta proposta a Criança irá desenvolver: ü   Autonomia ü   Criatividade ü   Oralidade ü   Expressão de pensamento e muito mais...   MATERIAIS NECESSÁRIOS:             Vá no seu armário e separe todos os potes que estão sobrando (sucata). Sabe aquelas panelas, conchas, colheres de metais e de pau, peneiras que você quer descartar?   – Separe tudo para a criança brincar, criança gosta de brincar com materiais de verdade. Se não tiver nada sobrando no seu armário não tem problema. Separe tampas de garrafas...