NÍVEL 4-CD

 Um mês cheio de exploração, interações e muitas experiências de aprendizagens.

“Como podemos ajudar as crianças a descobrir o sentido daquilo que fazem, encontram e experimentam? E como podemos fazer isso por nós mesmos?” (RINALDI, 2016, p. 235) Confira os registros das vivências proporcionadas durante esta semana.    

 Uma semana com chuva mas... De muito  exploração e aprendizado. A turma explorou materiais não estruturados como : troncos, pinhas semente, cascas e galhos. Com estes materiais as crianças criaram pontes, torres, bonecos com pinhas, espadas, rodas e entre tantas outras possibilidades usando a criatividade e imaginação.  Com a areia, pedras e materiais diversos de exploração fizeram várias experiências e compartilharam vivências.

  Uma semana cheia de vivências e readaptação na Escola de forma integral.

 

 

 

 

 Na Educação Infantil as crianças são protagonistas da construção do conhecimento. Propor experiências culinárias provocam situações que instigam a criança a participar, vivenciar, dialogar e a desenvolver diversas formas sociais de comunicação.

 

 

 

 O BRINCAR E OS QUATRO ELEMENTOS DA NATUREZA A semana iniciou com muitas descobertas, explorações, d iálogo, construções, interações no brincar intensamente... Foi assim que o N4C Vivenciou momentos de muitas descobertas na sua casinha com os elementos da natureza.

HISTÓRIA DO LOBO BOM E OS TRÊS PORQUINHOS PROPORCIONOU MOMENTOS DE LEITURAS E RELEITURAS, AGUÇANDO ASSIM O GOSTO PELOS LIVROS E PELA HORA DO CONTO COM A TURMA.  

 

  Queridas Famílias! Brincar de que na minha casa?   Conforme pesquisa realizada com as famílias, todos concordam que é através do brincar que a criança aprende. Também foi realizado perguntas para conhecer um pouco mais sobre a realidade familiar para que esse brincar aconteça em sua casa, utilizando o espaço e tempo da melhor forma possível. Brincar de que na minha casa? É o nome do projeto que será desenvolvido com a turma. O título nos convida a pensar, criar e inventar junto com a criança formas criativas de brincar em casa, utilizando materiais do cotidiano familiar.   PROPOSTA PANO ENCANTADO   OBJETIVOS: v   (EI02TS02CB-11) Expressar-se com liberdade e criatividade em produções livres e/ou direcionadas a partir de diferentes propostas pedagógicas; v   (EI02EO04CB-01) Participar e compreender diferentes situações comunicativas, ora como interlocutor, ora como ouvinte, expressando suas ideias, percepções e argumentos; v   (EI02CG05CB02) Vivenciar movimento

Olá Famílias!           Muitos sabem que ao estimularmos a imaginação da criança abrimos um leque de inúmeros conhecimentos que serão levados para a vida adulta. Um dos caminhos para estimular essa imaginação é a contação de histórias. Quem não gosta de ouvir uma história? Ao escutar uma história ou ler um bom livro, somos levados a inúmeros lugares sem mesmo sair do lugar, apenas com nossa imaginação que voa para cá e para lá representando mentalmente aquilo que é lido. Vocês não acham isso mágico? Imagina então como uma criança deve se sentir. Além de desenvolver a imaginação, a contação de histórias auxilia em diversos outros aspectos, como a escrita e a oralidade, pois aprendemos muitas palavras diferentes, permite também que a criança inicie um processo de construção de sua identidade social e cultural, além de ajudar no desenvolvimento da criatividade e do raciocínio lógico. Não acha que uma simples leitura desenvolve inúmeras habilidades em uma pessoa? Então, nunca é tarde

  Queridas Famílias! Para a criança o brincar é atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos os movimentos, de solucionar problemas e criar. (Kishimoto 2010). HISTÓRIA: Brincar de que? https://youtu.be/zYCXNyjKcMQ           Prepare um momento especial em sua casa para assistir com seu(sua) filho(a) o vídeo da história contada pela professora. Aproveite o momento para conversar com a criança sobre o brincar, conte para ela como era as suas brincadeiras preferidas na infância. Faça perguntas para criança instigando-a falar.           😍De que você brinca na sua casa?           😍Você gosta de brincar dentro de casa ou no pátio?           😍Quais são suas brincadeiras favoritas?           😍Você já fez algum brinquedo para brinc

  Queridas Famílias! O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos (VYGOTSKI, 1987) VAMOS BRINCAR DE FAZER COMIDINHA      Com esta proposta a Criança irá desenvolver: ü   Autonomia ü   Criatividade ü   Oralidade ü   Expressão de pensamento e muito mais...   MATERIAIS NECESSÁRIOS:             Vá no seu armário e separe todos os potes que estão sobrando (sucata). Sabe aquelas panelas, conchas, colheres de metais e de pau, peneiras que você quer descartar?   – Separe tudo para a criança brincar, criança gosta de brincar com materiais de verdade. Se não tiver nada sobrando no seu armário não tem problema. Separe tampas de garrafas, latas, potes diversos, utilize galhos como colher e será pura diversão. Local : Escolha um local no